Üniversitelerde “NFT Tasarım” Dersi Geliştirilmesine İlişkin Bir Öneri

Yazarlar

  • Burak Dervişoğlu Öğr. Gör. Dr., İstanbul Topkapı Üniversitesi, Türkiye

Özet

Dijital teknolojilerin hızla gelişmesi ve blok zincir uygulamalarının yaygınlaşmasıyla birlikte, NFT (Non-Fungible Token – Nitelikli Fikri Tapu) kavramı sanat ve tasarım dünyasına dahil olmuştur. Bağımsız sanatçıların çalışmalarını herhangi bir galeriye bağlı olmadan ve çalışmanın sahipliğini blokzinciri teknolojisi ile oluşturabilmeleri, çalışmalarını bağımsız olarak satabilme olanağı desteklemiştir. Öğrenciler, NFT olmasa da çalışmaları yayınlayabilmektedirler ancak NFT olduğu için sahiplik konusunda ve güvenirlik konusunda yardımcı olabilmektedir. Çalışma, öğrencilerin ders kapsamında kendi NFT koleksiyonlarını geliştirmesini teşvik ederek, bağımsız sanatçı olmalarına imkan tanıyabilmektedir. Dijital sanat ve tasarım üretiminde öğrencilerin de yer edinebilmesi, NFT’nin potansiyel maddi kazancı ile geleceklerini desteklemeleri önem taşır. Çalışmanın amacı, öğrencilerin dijital sanat eserlerini NFT olarak oluşturma, bu eserleri pazarlama ve koruma konularında yetkinlik kazanmalarını sağlamaktır. Bu doğrultuda, dersin içerik planı, öğrenme hedefleri ve uygulanabilecek öğretim yöntemleri detaylı bir şekilde ele alınmıştır. "NFT Tasarım" dersinin müfredata eklenmesi, öğrencilerin güncel teknolojik trendleri takip etmelerine ve kariyerlerinde yeni fırsatlar yakalamalarına katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Ders, öğrencilerin dijital sanat ve tasarım alanında kendilerini geliştirmeleri

İndir

Yayınlanmış

15-12-2024

Nasıl Atıf Yapılır

Dervişoğlu, B. (2024). Üniversitelerde “NFT Tasarım” Dersi Geliştirilmesine İlişkin Bir Öneri. Eğitim Dil Ve Edebiyat Dergisi, 3(5), 1–9. Geliş tarihi gönderen https://www.edejournal.org/index.php/pub/article/view/25

Sayı

Bölüm

Makaleler